瑯琊新聞網訊 近期，臨沂市蘭山區(qū)聚力打造“宣講+”品牌，廣泛開展了以“回顧百年黨史 傳承紅色精神”為主題的巡回宣講活動，教育引導廣大干部群眾進一步了解黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經驗和偉大成就，繼承和弘揚偉大建黨精神，讓紅色基因和共產黨人的精神血脈薪火相傳。

　　“故事+理論”讓黨史宣講更接地氣

　　故事性的理論能夠讓群眾更容易聽懂，更容易記住。在開展黨史學習教育宣講時，蘭山區(qū)借鑒“講故事、學理論”活動的方法和經驗，在挑選宣講內容時，注重以故事性強、群眾易于理解接受等為標準，選取重大時間節(jié)點、重要事件、沂蒙老區(qū)為故事發(fā)生地的黨史故事，作為面向基層群眾宣講的重點內容，通過講黨史故事進行宣講，引導廣大群眾一起學習黨史，共同回顧中國共產黨成立、發(fā)展的光輝歷程，在思想交流碰撞中進一步堅定聽黨話、感黨恩、跟黨走的信念。

　　“走進孟良崮烈士陵園，有三座并排的烈士墓，吸引了我的注意：劉曉浦、劉一夢、劉增靄。細細考察，他們竟然是一家人！讓我們把時針撥回到百年前，1921年中共一大召開，兩位山東代表鄧恩銘20歲、王盡美23歲。就是這些年輕人，心懷信仰，干了一件開天辟地的大事。”宣講團成員、區(qū)委黨校教師董業(yè)東，在講述中國共產黨百年黨史的專題宣講中穿插了大量令人熱血沸騰、心神向往的黨史故事，一段段感人的歷史、一個個動情的故事，將在場的黨員干部群眾的思緒帶回那段艱苦歲月和滄桑歷程中，引起現場觀眾的共鳴和陣陣掌聲。

　　棗園鎮(zhèn)宣統(tǒng)委員謝逸康表示：“黨走過的百年歷史波瀾壯闊、激蕩人心，當今的幸福生活來之不易。每聽一次黨的故事，精神就受一次洗禮。作為一名基層宣傳干部，我將進一步堅定理想信念，傳承并弘揚偉大建黨精神，以更加飽滿的精神面貌、更加昂揚的工作激情，用心用情解決群眾的‘急難愁盼’問題，進一步增強群眾的獲得感、幸福感和安全感。”

　　“文藝+宣講”讓黨史宣講更聚人氣

　　為進一步提升基層群眾參與宣講的熱情，蘭山區(qū)不斷創(chuàng)新“文藝+宣講”的方式，通過高質量深度宣講、接地氣演藝表達，生動、形象地進行黨史宣講，讓更多的黨史故事、沂蒙情懷、紅色力量“飛入尋常百姓家”，成為廣大群眾的“心頭好”，不斷推動黨史學習教育走深走實。

　　“竹板一打震天響，今天我們來把黨的故事講一講……”文藝宣講隊快板創(chuàng)作人耿浩翔說：“作為一名民間藝人，能夠加入到文藝宣講隊，讓我倍感榮幸，我創(chuàng)作的初衷，就是想用百姓喜聞樂見的形式宣傳黨的光輝歷史，鼓舞和激勵群眾。”

　　歌曲回蕩、舞蹈飛揚……為豐富黨史學習教育內涵，蘭山區(qū)文旅局充分發(fā)揮優(yōu)勢，組織歌舞團、文工團、民間藝人等巧用舞蹈、小品、相聲、快板、歌曲等形式，以文藝為載體宣傳黨史、歌頌黨恩，創(chuàng)作了《血乳交融》《送郎參軍》《一盞燈》《白衣天使六姐妹》等一批接地氣、傳得開的原創(chuàng)作品。將黨史宣講、紅色宣講與“沂起學理論·文藝進萬家”“一年一村一場戲”惠民演出、紅色電影公益放映、紅色文化主題月等一系列活動相結合，在豐富廣大群眾文化和精神生活的同時，講好舞臺上的黨史。

　　“云端+宣講”讓黨史宣講更有新意

　　為進一步提升黨史宣講活動的覆蓋面和影響力，蘭山區(qū)在開展常規(guī)宣講活動的同時，依托“新時代文明實踐中心志愿服務點單系統(tǒng)”推出個性化、分眾化、互動化宣講“套餐”，根據基層需求，通過“選人”“建庫”“點單”“派單”“結單”五個步驟，開展“點單式”宣講。同時在“蘭山頭條”“蘭山首發(fā)”等區(qū)級媒體、公眾號開設“宣講時間”“七講七進”等專題專欄，把線下開展的黨史宣講視頻通過網絡進行“二次傳播”，并通過融媒體矩陣全網推送，讓廣大黨員干部群眾隨時隨地學習黨史。

　　在蘭山街道蘭山商城“云”上直播間，各大集團黨委書記、商戶黨員代表變身“宣講主播”，定期舉辦“云”上宣講直播活動，受到了轄區(qū)商戶的熱烈歡迎。

　　10月13日，《五老開講啦》線上宣講活動正式啟動，蘭山區(qū)以“五老”宣講團為主體，廣泛開展各類公益宣講，并通過蘭山區(qū)融媒體中心“蘭山首發(fā)”App等各個平臺進行傳播，進一步擴大“五老”宣講的傳播力和影響力。“老干部、老革命、老黨員是我們開展黨史宣講的重要人才庫。下一步，我們致力于將專欄打造成黨史宣講的又一新平臺、新陣地，進一步做好用好該欄目，持續(xù)加大黨史宣講力度。”蘭山區(qū)融媒體中心專欄負責人趙越說。

　　回顧歷史是為了總結歷史經驗、把握歷史規(guī)律，增強開拓前進的勇氣和力量。蘭山區(qū)將持續(xù)性開展宣講活動，推動黨史學習教育常態(tài)化長效化，引導黨員干部學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，在黨史學習教育中砥礪初心使命、汲取奮進力量，把學習成效轉化為實實在在的工作動力。