自鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)工作以來，沂南縣湖頭鎮(zhèn)依托新時代文明實踐陣地，圍繞少年兒童身心發(fā)展需要，引進優(yōu)秀志愿服務(wù)品牌，有序開展豐富多彩的實踐活動，促進少年兒童身心全面發(fā)展，點亮孩子的多彩夢。

　　整合各項資源，打造特色陣地。堅持依托現(xiàn)有場地，按照一室多用、一地多用的原則，對現(xiàn)有的場所進行合理的改造、共享利用，做到有機構(gòu)、有場地、有隊伍、有品牌、有活動，目前，湖頭鎮(zhèn)雙河村鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”試點已打造完成，農(nóng)家書屋、娛樂室、學習室、文化活動室、科普館等功能室一應(yīng)俱全。同時，深入挖掘、整合鎮(zhèn)域內(nèi)優(yōu)勢陣地資源和非遺資源，打造特色陣地，目前已將烙畫葫蘆、浮來硯等非遺項目引進鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”。

　　優(yōu)化隊伍建設(shè)，提升課程質(zhì)量。堅持黨建引領(lǐng)，構(gòu)建了以黨員志愿服務(wù)隊為主體、鄉(xiāng)村教師志愿者為輔助、其他志愿者為補充的志愿者隊伍，同時整合社會資源，吸納各類非遺傳承人、民間藝人、退休教師、大學生志愿者等社會力量，形成專兼結(jié)合的輔導(dǎo)員隊伍。目前，從志愿者、教師中選聘鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”輔導(dǎo)員20人，開展集中培訓3次，累計培訓50人次。

　　創(chuàng)新活動開展，打造特色品牌。2022年，湖頭鎮(zhèn)心靈家園聯(lián)動，因地制宜引入志愿服務(wù)項目，開設(shè)誦讀國學經(jīng)典、愛國主義教育、體驗非遺文化、科普館沉浸式體驗以及慶祝節(jié)日等一批特色課程，“共享閱讀時光”“在烙畫中體驗傳統(tǒng)文化”“科普館里學知識”等傳統(tǒng)體驗課項目已成為特色的品牌，其中組織學生到科普館學習的活動被大眾日報頭版以《沂蒙鄉(xiāng)村有了科技館》為題報道。同時結(jié)合中華傳統(tǒng)節(jié)日和重要時間節(jié)點，開展慶元宵、迎端午等各類節(jié)日主題活動共10余場，受益未成年人500余人次，有效打通了服務(wù)農(nóng)村少年兒童的“最后一公里”，讓農(nóng)村孩子在“家門口”實現(xiàn)學中樂，樂中學。

　　關(guān)注特殊人群，探索“關(guān)愛+”模式。立足農(nóng)村實際，解決農(nóng)村兒童無人看護問題，聚焦孤困兒童、留守兒童等特殊群體，打造了心靈家園一處，通過志愿者一對一幫扶的方式，關(guān)注孤困兒童的成長；創(chuàng)辦互助守望公益課堂，在暑假、周末等學校假期時間，招募大學生志愿者，為留守兒童創(chuàng)造一處集學習、娛樂的課堂，讓孩子們有了好去處，目前參與人次已達200余人次，解決了農(nóng)村孩子看護難的問題。

　　下一步，湖頭鎮(zhèn)將以新時代未成年人思想道德建設(shè)為抓手，統(tǒng)籌打造更多的村級“復(fù)興少年宮”，開展更加豐富多彩的活動，滿足轄區(qū)青少年對精神文化生活的需求，助力未成年人健康成長。（通訊員 于禎茂）